Por: Mariana Salas Pancorvo – Psicóloga Clínica Infantil
La estimulación temprana es un grupo de técnicas educativas esenciales aplicadas entre los 0 a 3 años de edad, las cuales sirven para potenciar el desarrollo de habilidades en el pequeño. La estimulación temprana no busca adelantar el proceso de aprendizaje o crecimiento del niño, se debe respetar los tiempos de desarrollo y nunca comparar con otros bebés.
Un desarrollo infantil saludable va a incluir la maduración de las áreas cognitiva, lingüística, socioafectiva y adaptativa, así como el desarrollo de la motricidad fina y gruesa. La estimulación motora en los bebés es imprescindible para el aprendizaje, ya que ellos expresan sus deseos mediante su cuerpo y pone en alerta sus sentidos. Asimismo, la motricidad ayuda en la construcción del autoestima e identidad, sobre todo en los primeros 3 meses de vida.
• En el primer mes de vida, se puede estimular al bebé con figuras en blanco y negro para desarrollar el sentido de la vista, ello a distancia no mayor a 25cm; además, expresar diferentes tonos de voz y mostrarles sonidos agudos afinará el sentido del oído logrando que diferencien entre sonidos verbales y no verbales, y cuando duermen pueden dejarle alguna prenda al lado para que sienta el olor a mamá o papá cerca de él. Cabe destacar que a esta edad comunican sus deseos mediante el llanto y el cuerpo, por lo que darle contacto físico es muy importante para desarrollar un vínculo afectivo con el menor.
• En el segundo mes, ya es importante que el bebé sonría, de caso contrario se debe consultar con su pediatra. Respecto a la estimulación, a esta edad puede hacerse durante la rutina del baño, debido a que sus sentidos están alertas, por lo que puede seguir el movimiento de objetos y personas, oler diferentes aromas, seguir la voz o sonidos frente a él, descubrir nuevas texturas, etc.
• Al tercer mes, suelen explorar sus propias manos y las facciones de la cara de personas cercanas, seguir estímulos girando la cabeza, y tocar o sentir por su cuerpo diferentes texturas y materiales.
• Al cuarto mes, empiezan a chupar, agarrar, manipular y estirarse para obtener objetos de su entorno, es importante mantener limpio su ambiente y no tener objetos muy pequeños para evitar cualquier accidente. Asimismo, es bueno para su desarrollo dejarlo experimentar mediante sus manos y boca el entorno que le rodea, ya que así es como empezará a aprender; podemos implementar materiales como:
- cintas de colores
- poniendo en cajas selladas arroz, menestras, fideos, por sus diferentes sonidos
- música durante el día y silencio por la noche para que aprenda a diferenciarlos
- poner diferentes texturas dentro de medias
- cascabeles amarrados a sus pies (con supervisión)
- botellas pequeñas rellenas de agua, chapas, pintura o escarcha
• Al quinto mes, se empieza a desarrollar la destreza óculo manual, es decir, puede girar, meter, jalar o sacar objetos. Asimismo, es bueno jalarle de los brazos con suavidad sin agarrar la cabeza para desarrollar autonomía y fuerza en la cabeza y cuello. Se pueden implementar materiales como:
- Objetos de distintos colores, texturas, tamaños y pesos
- agua
- masajes en todo el cuerpo
- campanas/sonajas
- canciones
- rimas
- colores
A los 6 meses ya podemos implementar colchonetas, pelotas y juegos de desaparecer y aparecer, practicar diversas posturas y probar nuevos sabores. Algunas frutas que pueden consumir a esta edad sin licuarlas ni hacerlas papilla, pero si partiéndolas en trozos pequeños son:
- Mango
- Plátano
- Manzana
- Pera
- Sandía
- Melón
- Cabe destacar que es preferible darle uno por uno para identificar si es que tiene alguna alergia.
A los 7, 8 y 9 meses, puede mover objetos de un lado a otro, diferenciar voces y debemos seguir con la estimulación de texturas ahora verbalizándolas (suave, dura, áspera, rugosa). Con una adecuada supervisión ya se le puede dar arroz, fideos, menestras, agua, espuma, gelatina y arena/galleta triturada. Asimismo, a los 9 meses ya se le puede enseñar el sentido de ubicación mediante canciones y bailes (adentro, afuera, arriba y abajo).
A los 10, 11 y 12 meses, podemos darles objetos que puedan lanzar, trepar, cargar y patear, ya que está desarrollando fuerza en sus extremidades para poder comenzar el gateo (de no haberlo iniciado antes), la parada y el caminar. Se puede celebrar y corregir sobre objetos que encuentra para que aprenda a distinguir lo comestible de lo no comestible. Es adecuado premiarlo siempre que haga algo nuevo o tome iniciativa por algo, así se desarrolla su autonomía y autoestima.
Materiales que podemos implementar:
- Dibujos en cartillas
- Animales
- Formas y colores
- Espejos
- Sonidos de onomatopeyas
- Mantas
- Texturas: algodón, piedras, mantas (para “caminar” con ayuda por encima de estos)
- Envases que pueda abrir y cerrar jalando o destapando, aún no con roscas.
Tipos de Estimulación Temprana
La estimulación temprana es fundamental para el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los bebés y niños pequeños. Aquí tienes algunos tipos comunes de estimulación temprana:
• Estimulación sensorial: Incluye actividades que estimulan los sentidos del bebé, como jugar con diferentes texturas, sonidos, luces y colores. Esto puede incluir juguetes sensoriales, música suave, libros con texturas, entre otros.
• Estimulación motora: Implica actividades que promueven el desarrollo de habilidades motoras gruesas y finas. Esto incluye juegos que fomentan gatear, caminar, agarrar objetos, manipular juguetes y realizar movimientos coordinados.
• Estimulación cognitiva: Se refiere a actividades que desafían la mente del bebé y fomentan el desarrollo cognitivo. Esto puede incluir jugar con juguetes que requieran solucionar problemas, juegos de imitación, juegos de clasificación y reconocimiento de formas y colores.
• Estimulación del lenguaje: Incluye actividades que promueven la comunicación y el desarrollo del lenguaje. Esto puede incluir hablarle al bebé, cantar canciones, leer libros en voz alta, jugar con sonidos y palabras, y responder a las vocalizaciones del bebé.
• Estimulación social y emocional: Implica interactuar con el bebé de una manera que promueva el apego seguro y el desarrollo emocional. Esto incluye abrazar, acariciar, jugar juegos de mirar y señalar, responder a las señales emocionales del bebé y proporcionar un entorno seguro y amoroso.
Estos son solo algunos ejemplos, y es importante adaptar las actividades de estimulación temprana a las necesidades individuales de cada bebé y niño pequeño, así como también a su etapa de desarrollo.
Recuerda:
La estimulación temprana es crucial porque influye profundamente en el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los bebés y niños pequeños. Aquí hay algunas razones clave por las que la estimulación temprana es importante:
• Desarrollo cerebral: Durante los primeros años de vida, el cerebro de un niño experimenta un crecimiento y desarrollo significativos. La estimulación temprana proporciona experiencias que ayudan a fortalecer las conexiones neuronales y a establecer las bases para el aprendizaje futuro.
• Habilidades cognitivas: La estimulación temprana promueve el desarrollo de habilidades cognitivas, como la resolución de problemas, la atención, la memoria y el pensamiento creativo. Estas habilidades son fundamentales para el éxito académico y personal a lo largo de la vida.
• Desarrollo del lenguaje: La exposición temprana al lenguaje y las interacciones significativas con los cuidadores son cruciales para el desarrollo del habla y el lenguaje. La estimulación temprana fomenta la adquisición de vocabulario, la comprensión del lenguaje y la habilidad para comunicarse de manera efectiva.
• Habilidades motoras: La estimulación temprana ayuda a desarrollar habilidades motoras gruesas y finas, lo que permite a los niños explorar su entorno, interactuar con objetos y desarrollar coordinación y destreza física.
• Desarrollo social y emocional: Las interacciones tempranas con los cuidadores y otros niños proporcionan oportunidades para desarrollar habilidades sociales, como la empatía, el juego cooperativo y la regulación emocional. Estas habilidades son fundamentales para establecer relaciones saludables y satisfactorias a lo largo de la vida.
La estimulación temprana juega un papel crucial en la construcción de una base sólida para el desarrollo integral de los niños, preparándolos para alcanzar su máximo potencial en el futuro.
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